Week 6(replacement class): Continuing creating Lesson Plan

this is the replacement class for week 2. Today we continue our task in creating Lesson Plan.

Week 5: Creating Story Board

Today we learn about creating story board. A storyboard is a sequence of drawings that represent the shots planned for a video production. as for our courses, we need to create story board on how we going to teach a class in one session.

Discussion on creating story board

this is our story board on how we are going to teach a class base on particular subject

Presentation of our story board by us

Week 4: No class for today

Class will be replaced at another day.

Week 3: Lesson Plan(RPH) making in group

On today class, we were given a task to create a Lesson Plan. Lesson plan is a teaching guide for teachers to follow in detailed step by step and have objectives for what the students will accomplish during the course of the lesson and how they will learn it.

Each group have particular chapter base on form 1 text book.

This are the Topics that are been given

Besides Lesson plan, we also given the task to create a board game that related to this topic given.

Our new group mate that come from China.

Week 2: Haze

Week 2:  Haze

No class because of the haze.

Week 1: Pengenalan

Pada kelas yang pertama, kami didedahkan tentang konsep-konsep dan pengetahuan umum tentang teknologi pendidikan. Kelas ini diadakan di bilik Putra Future Classroom(PFC). Ianya bilik yang mempunyai kelengkapan teknologi moden dalam untuk membantu proses pengajaran dan pembelajaran. kelas ini lengkap dengan television LCD disetiap penjuru, computer dan juga telefon pintar.

Pensyarah mendedahkan tentang perkataan-perkataan yang digunakan di dalam teknologi pendidikan seperti Augmented Reality(AR) dan Virtual Reality(VR). ianya merupakan salah satu medium dalam sistem pembelajaran moden.

Pensyarah juga telah memberi tugasan untuk membuat jurnal atau portfolio pada setiap minggu di dalam internet seperti blogger.

Kami diberi contoh borang penilaian latihan mengajar amali dan juga teori untuk dijadikan sebagai rujukan dan contoh dalam pengajaran dan pembelajaran. seterusnya, blajar tentang objektif dalam pembuatan Rancangan Pelajaran Harian(RPH). ianya mempunyai Audience, Behaviour, Condition, Degree/pencapaian.

Kami dibahagikan kepada kumpulan untuk membuat tugasan berkumpulan. kami diberi tugas untuk mencari kesalahan dan memperbetulkan sampel-sampel RPH. Setiap kumpulan perlu membentang kesalahan yang terdapat dalam RPH yang telah diberi dan membuat sedikit penjelasan.

      

Pengenalan bagi subjek Teknologi pendidikan

Merujuk kepada Wikipedia.com, Teknologi pendidikan atau teknologi pengajaran merupakan satu proses yang kompleks dan bersepadu yang melibatkan manusia, prosedur, idea, peralatan dan organisasi untuk menganalisis masalah-masalah serta bentuk, menilai dan mengurus penyelesaian kepada masalah-masalah dalam keadaan di mana proses pembelajaran itu adalah bermatlamat terkawal

Teknologi pengajaran juga boleh bermaksud sebagai alat atau bahan yang digunakan untuk tujuan pembelajaran di samping guru, buku teks dan papan hitam.^[2]

Secara mudahnya, teknologi pendidikan merujuk kepada proses pengajaran atau alatan yang dapat membantu guru ke arah pencapaian pengajaran dan pembelajaran yang lebih berkesan. Teknologi boleh jadi objek kebendaan seperti mesin atau perkakasan, tetapi ia juga boleh merangkumi maksud yang lebih luas, termasuk sistem, kaedah penyusunan, dan teknik.